Aficionado al cerebro: uno puede convertirse instantáneamente en un erudito, y nadie sabe por qué.

El síndrome del erudito se presenta en diferentes formas. En el síndrome de savant congénito, las habilidades extraordinarias de savant se manifiestan en la primera infancia. En el síndrome del sabio adquirido, después de una lesión en la cabeza, un accidente cerebrovascular u otro evento del sistema nervioso central (SNC), la persona promedio desarrolla inesperadamente nuevas habilidades sorprendentes, generalmente en música, arte o matemáticas, que la habilidad o el interés no existían antes. el evento.

Pero en el Síndrome del Alumno Repentino, una persona común sin tal interés o habilidad previos, y sin lesión predisponente u otro evento del sistema nervioso central, tiene un momento inesperado, espontáneo, similar a una epifanía, por ejemplo, en la música, el arte o Las reglas y complejidades. de las matemáticas se experimentan y revelan, produciendo talentos y habilidades casi instantáneos en las áreas afectadas del conjunto de habilidades. Debido a que no existe una discapacidad subyacente, como el síndrome de savant congénito o adquirido, el síndrome de savant repentino es técnicamente más apropiado para llamarlo genio repentino.

caso ka

Un caballero de 28 años de Israel, KA, envió su descripción del momento de la epifanía. Estaba en un centro comercial y allí había un piano. Si bien solía poder tocar canciones pop simples de memorización, «después de lo que mejor puedo describir como ‘el momento en que lo entendí’, de repente a los 28 años, todo parecía tan simple. De repente me sentí como un Toca como un pozo -pianista educado.» Sus amigos se sorprendieron cuando tocó y de repente entendieron la música de una manera completamente compleja. «De repente me di cuenta de qué son las escalas mayores y menores, cuáles son sus acordes y dónde deben colocarse mis dedos para tocar ciertas escalas. Pude identificar instantáneamente la armonía de las escalas en las canciones que conocía y la capacidad de tocar una melodía a través del reconocimiento de intervalos». Comenzó a buscar en Internet información sobre teoría musical y, para su sorpresa, «ya sé la mayor parte de lo que enseñan, lo que me confunde, ¿cómo podría saber que algo nunca aprendí?».

KA tiene un alto coeficiente intelectual, ahora es abogado y no tiene antecedentes de trastornos del desarrollo. Ahora se gana la vida interpretando música.Describe su epifanía musical con más detalle en la sección de artículos de www.savantsyndrome.com

caso MF

La mujer de 43 años se despertó una noche de diciembre de 2016 con lo que describió como una «necesidad urgente de dibujar una gran cantidad de triángulos que rápidamente se transformaron en redes complejas de diseños abstractos. Me quedé despierta hasta la mañana con una compulsión por hacerlo». “demanda de pintura, que continuó en un grado intenso durante los siguientes tres días”. No tenía interés previo ni formación en arte. Al tercer día, estaba trabajando en una obra de arte a la que llamó «Maya», que tardó dos semanas en completarse. Tres meses después, había creado 15 obras en un estilo que recordaba a artistas como Frida Kahlo y Picasso. Además de su trabajo como agente de bienes raíces, actualmente dedica unas 8 horas al día a su oficio. Antes de su repentina habilidad artística, ignoraba por completo que el estilo mandala estaba incorporado en la mayoría de sus obras de arte.

caso SS

Cuando tenía 40 años, SS comenzó a notar un cambio en su percepción del mundo físico que la rodeaba. Dijo que cuando vio cosas como árboles y flores, comenzó a ver colores, texturas y sombras como nunca antes. Esta nueva forma de ver las cosas la obligó a plasmar su «nueva visión» en el papel. Nunca había dibujado en su vida y se sentía incómoda con un pincel, así que compró un juego de lápices de colores pastel baratos en el Hobby Lobby, encontró una foto de un gorila en la portada de un viejo National Geographic y se sentó. Venga y pinte. eso. El resultado, una pintura en colores pastel rica e intrincada con un realismo asombroso, sorprendió a sus amigos y familiares, especialmente teniendo en cuenta que nunca mostró talento para el arte ni interés en el tema, y ​​no ha tomado clases de arte desde que era niña.

Desde entonces, las pinturas y los pasteles la han consumido cada momento de vigilia. Su «Nuevos Horizontes» no le permite simplemente sentarse y maravillarse con la belleza de este «nuevo» mundo. Sintió que tenía que actuar, tenía que actuar. Desde el principio, este talento para ver las cosas de nuevas maneras ha sido inseparable de un fuerte deseo de recrear nuevos mundos en el papel. Se convirtió en una obsesión que casi se apoderó de su vida. «Me resultó casi imposible dejar mis pasteles y hacer lo que tenía que hacer”, dijo. “Estaba gastando demasiado dinero en Hobby Lobby y tiendas de artículos de arte. Casi me vuelvo loca”.

Incluso ahora, cuando necesita concentrarse en otras cosas más apremiantes de la vida, SS tiene que dejar a un lado los pasteles y el arte y almacenarlos en algún lugar donde no se sienta tentada por ellos, a veces durante meses. Le preocupa que «comenzar una nueva pintura pueda descarrilarla por completo». En el caso de SS, como en otros casos de genio repentino, no había antecedentes de autismo o daño del sistema nervioso central.

La singularidad del genio repentino

Muchas personas comienzan a aprender nuevas habilidades o pasatiempos, especialmente más adelante en la vida. Entonces, ¿cuál es la diferencia aquí?

– La habilidad surge repentinamente, sin interés previo o talento para la habilidad recién adquirida.

– Sin evento desencadenante aparente o lesión o enfermedad del sistema nervioso central.

– Las nuevas habilidades se combinan automáticamente con conocimientos detallados tipo epifanía de las reglas básicas de la música, el arte o las matemáticas, por ejemplo, que la persona no ha estudiado. Saben cosas, pero nunca las aprenden.

– Las nuevas habilidades vienen con un componente de trastorno obsesivo-compulsivo (TOC); la necesidad de tocar música, dibujar o calcular es abrumadora. Es a la vez un regalo y una fortaleza, como suele ser el caso con el síndrome del sabio tanto congénito como adquirido.

– Tiene miedo al don, y el TOC es evidencia de perder la cabeza y tiende a ocultar nuevas habilidades de los demás en lugar de mostrarlas.

– Ahora tengo 14 de esos casos. Diez son mujeres y cuatro son hombres. La edad media de inicio de nuevas habilidades fue de 47,2 años. Las nuevas habilidades son Arte, Pintura o Dibujo (son nueve); Matemáticas o Cálculo de Calendario Cuatro; Música Dos en Uno.

Estos casos me llamaron la atención a través de correos electrónicos no solicitados de personas que buscaban en Internet explicaciones o consejos. Estamos explorando estos casos más a fondo utilizando herramientas de investigación detalladas.

Daniel Tammet, un erudito increíble, es el autor de Nacido en un día azul. La forma en que Daniel describe su mundo interior con tanta claridad brinda a los científicos una ventana de lenguaje personal al cerebro que nunca antes habían tenido. En un documental filmado en el Museo de Arte de Milwaukee, dijo: «La línea entre el talento brillante y la discapacidad grave parece ser muy delgada. Quién sabe, tal vez todos tengan habilidades ocultas que puedan aprovecharse de alguna manera».

El hecho de que los eruditos en particular, y ahora los súbitos, refuerza la idea de que no solo la línea entre el erudito y el genio es muy estrecha, sino que esta capacidad de erudito puede estar algo dormida. Las posibilidades están en todos nosotros. El desafío radica en aprovechar estas habilidades especiales sin lesiones en la cabeza o eventos del sistema nervioso central, pero utilizando algunos métodos no invasivos y más accesibles.

Estamos trabajando en ello.